Øvingsoppgaver - digital plattform

For å oppfylle arbeidskravet i DKL er det viktig å vise at en arbeider med temaene. Dette kan en gjøre ved å publisere øvingsoppgaver fra nettleksjonene på bloggen. Siden jeg tar samlingsbasert DKL 101 gjorde vi flere av oppgavene  fra nettleksjonen om digital plattform på samlingen. Vi gjorde for eksempel en gruppeoppgave der vi skrev sammen i google docs om Akademisk oppsett.

Å skrive sammen som gruppe i et og samme dokument var nytt for meg. I begynnelsen var det litt vanskelig å forstå at selv om en annen på gruppen skrev trengte ikke jeg å sitte å vente til hun var ferdig før jeg begynte å skrive. Selv om det var litt venting å nøling i begynnelsen ser jeg at dette er et verktøy med store muligheter. Første oppgave er en gruppeoppgave vi skal skrive i google docs så det var bra at vi fikk satt oss inn i hvordan dette fungerer før vi tar til på egen hånd. Jeg syns samskriving i google docs virker spennende og ser frem til å få ytterligere erfaringer med verktøyet under oppgaveskrivingen som venter.

Første samling - Intervju med Tonje

• Hvorfor bli lærer?

 Tonje er egentlig utdannet førskolelærer, og har jobbet syv år ute i barnehage. Hun er nå i utdanningspermisjon for å bygge på utdannelsen sin og bli lærer. Etter å ha vært ett år ute i skolen, i arbeidspraksis, så hun at hun trivdes i yrket og angrer ikke på valget hun tok.

• Hvorfor ta DKL?

 Hun har hørt fra andre og selv erfart at IKT er en viktig del i skolen, og ønsker derfor å oppdatere sin kompetanse på feltet.